Membangun Keluarga Sakinah dan Bisnis Berkah: Pemberdayaan Masyarakat dan Santri Pondok Pesantren As'adiyah Cabang Mattirowalie
DOI:
https://doi.org/10.58586/scez1b02Keywords:
keluarga sakinah, kewirausahaan Islami, keberkahan usaha, pondok pesantren, pemberdayaan masyarakatAbstract
Keharmonisan keluarga dan keberkahan dalam berwirausaha merupakan dua pilar penting dalam mencapai kesejahteraan hidup yang holistik bagi masyarakat muslim. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pemahaman dan keterampilan kepada masyarakat dan santri Pondok Pesantren As'adiyah Cabang Mattirowalie tentang cara membangun keluarga sakinah dan menjalankan usaha yang berkah sesuai tuntunan Islam. Kegiatan dilaksanakan pada 3 Februari 2025 di Masjid Nurul Yaqin Tellussiattingnge, Kabupaten Bone, dengan melibatkan 85 peserta yang terdiri dari masyarakat umum dan santri. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, sharing session, dan konsultasi pribadi dengan narasumber. Materi yang disampaikan mencakup prinsip-prinsip membangun keluarga harmonis berdasarkan Al-Qur'an dan Hadis, etika berkeluarga dalam Islam, strategi mengelola konflik rumah tangga, prinsip kewirausahaan Islami, serta cara memperoleh rezeki yang halal dan berkah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta sebesar 76,8% tentang konsep keluarga sakinah dan 82,3% tentang prinsip bisnis berkah. Peserta juga mengungkapkan komitmen untuk menerapkan nilai-nilai yang dipelajari dalam kehidupan berkeluarga dan berbisnis. Kegiatan ini berkontribusi pada penguatan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sosial ekonomi masyarakat Tellussiattingnge.
References
Amrullah, A. (2021). Model pembelajaran berbasis role model dalam pendidikan karakter. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 6(1), 78-92.
Arikunto, S. (2019). Evaluasi program pendidikan: Pedoman teoritis praktis bagi mahasiswa dan praktisi pendidikan. Bumi Aksara.
Dhofier, Z. (2019). Tradisi pesantren: Studi pandangan hidup kyai dan visinya mengenai masa depan Indonesia (Edisi Revisi). LP3ES.
Hafidhuddin, D., & Tanjung, H. (2020). Manajemen syariah dalam praktik. Gema Insani.
Mustafa, I. (2021). Integrasi nilai-nilai Islam dalam aktivitas ekonomi: Menuju ekonomi yang berkeadilan. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam, 7(2), 145-162.
Muhsyanur. (2021). Pemodelan dalam pembelajaran mendesain pembelajaran menjadi berkarakter dan berkualitas. Forum Silatuhrami Doktor Indonesia (FORSILADI).
Muhsyanur, M. (2024). Love-Based Curriculum as a New Paradigm in Language Education : Between Cognition , Affection , and Spirituality. 2(5), 12–19.
Nasution, K. (2019). Pengantar studi Islam. Rajawali Pers.
Nata, A. (2018). Ilmu pendidikan Islam. Kencana.
Shihab, M. Q. (2018). Tafsir al-Misbah: Pesan, kesan, dan keserasian Al-Qur'an (Volume 9). Lentera Hati.
Suprayogo, I. (2020). Revitalisasi fungsi masjid dalam pemberdayaan masyarakat. Jurnal Studi Keislaman, 10(1), 23-38.
